Metodologia
Implementem intervencions basades en l’evidència, on avaluem les necessitats específiques de l’infant o adolescent i de la família, i elaborem un pla d’objectius consensuat que es va revisant i actualitzant, cosa que permet fer un seguiment del progrés.
Atenció primerenca del TEA (12 mesos - 5 anys)
∞ Early Start Denver Model (ESDM): model d’intervenció amb base en l’evidència, centrat en el desenvolupament i la conducta, adreçat a infants amb TEA en edats primerenques. S’implementa en format 1:1 entre el terapeuta i l’infant, s’estableix un pla d’objectius i es treballen habilitats de les diferents àrees del desenvolupament (comunicació, joc, imitació, habilitats socials, autonomia, habilitats motrius) des del gaudi compartit i a partir dels interessos i la motivació de l’infant.
∞ Parent Coaching Denver Model (P-ESDM): acompanyament actiu a pares i mares de nens/es petits/es amb autisme en l’aprenentatge d’estratègies contrastades per estimular el joc, la comunicació i la interacció social, amb l’objectiu que puguin aplicar-les en les rutines del dia a dia amb els seus fills/es.
*Feu clic aquí per llegir la Declaració de política del programa de capacitació del ESDM sobre l’us comunitari de ESDM.
Atenció a infants i adolescents
∞ Intervenció des d’un enfocament cognitiu-conductual oferint estratègies per fomentar una major flexibilitat cognitiva, tècniques de regulació emocional, plans conductuals, millora de les habilitats socials, autoestima, assertivitat, entre altres preocupacions expressades per la família i el professorat.
∞ Coaching a pares de manera presencial o en format online per oferir pautes específiques.
∞ PECS: Sistema augmentatiu i alternatiu de comunicació (SAAC) basat en l’intercanvi d’imatges.
∞ Metodologia SCERTS: Comunicació social, Regulació emocional i Suport transaccional